L’image est un vecteur de communication devenu incontournable. Avec la démocratisation des caméras (caméscopes, appareils photo, téléphone mobile) le tournage d’images animées est à la portée de pratiquement toutes les bourses.

L’idée de cette formation est d’acquérir des compétences de base en montage vidéo au bout d’une journée. Mais le temps de formation peut se poursuivre pour perfectionner ses techniques de montage (incorporation de titres et images fixes par exemple), voire de découvrir la prise de vue avec un smartphone et l’application libre OpenCamera (seulement sur Android et équivalents).

Nous utiliserons le logiciel libre Shotcut pour sa facilité d’accès et ses nombreuses fonctionnalités.

• Réaliser rapidement une courte vidéo
• Développer une méthodologie de montage
• Utiliser son smartphone pour effectuer des prises de vue

• Être capable de réaliser un montage simple de plusieurs clips vidéos issus de deux rushes différents
• Être capable de réaliser un habillage sonore à partir de plusieurs sources audio (musique, voix, sons)
• Être capable d’insérer plusieurs bandeaux titre partageant le même style
• Être capable de filmer avec son téléphone et d’exploiter les images tournées dans Shotcut
• Être capable d’exporter une vidéo au format Full HD

• Savoir créer, nommer et classer des fichiers
• Avoir bonne pratique de l’outil informatique, particulièrement avec une souris

Chargés de communication, artistes, enseignants, formateurs, producteurs de tutoriels, tout professionnel amené à produire de l’image animée.

Un échange en amont permet de cerner les besoins, les motivations ainsi que les compétences déjà acquises.

La session débute par une partie théorique sur les notions audiovisuelles et le vocabulaire utilisé en montage vidéo.

La pratique commence par des manipulations de base : extraire des clips depuis des rushes et réaliser un premier montage. Progressivement nous habillons ce montage avec du son, des titres et autres images fixes. Il est possible de prévoir un temps pour apprendre à filmer avec un smartphone et le logiciel libre OpenCamera.

Chaque stagiaire pourra travailler avec ses propres images et sons. Le formateur met à disposition et indique comment trouver des ressources libres pour compléter éventuellement.

La session alterne démonstration sur vidéo-projecteur (en salle) ou partage d’écran (à distance) avec exercices pratiques à réaliser par les stagiaires.

Chaque stagiaire dispose d’un accès à notre plateforme pédagogique (Moodle) et trouvera un accès aux ressources, au support de cours ainsi qu’aux exercices. L’accès à cette plateforme reste ouvert à l’issue de la formation.

En présence les journées durent généralement sept heures en face-à-face. Mais d’autres organisations sont possibles.

À distance nous limitons à trois heures trente le temps de visio-formation en direct dans une même journée. Des temps de travail personnels sont à prévoir, avec disponibilité du formateur pour répondre aux questions.

Cette formation dure entre 7 et 14 heures de face-à-face ou de direct selon les besoins des stagiaires.

En présence la présentation se fait via un vidéo-projecteur. Chaque stagiaire doit disposer d’un ordinateur et d’une souris.

À distance, les stagiaires doivent être dotés d’une connexion à Internet (de préférence connectés à la box via un câble réseau plutôt que du Wifi), un ordinateur avec micro et casque. La webcam n’est pas requise mais contribue aux moments conviviaux (présentation, bilans). La souris est fortement conseillée pour l’activité de montage vidéo.

Le formateur met des rushes à disposition des stagiaires.

Artefacts est attentif aux spécificités des bénéficiaires afin d’adapter supports et locaux pour garantir l’accessibilité des prestations en prenant en compte tout handicap.

Si des candidat.es à ce parcours de formation sont en situation de handicap, il y aura lieu de se rapprocher du formateur pour connaître les modes d’accessibilité du parcours.

Dans le cas où une solution d’adaptation ne pourrait pas être possible au sein d’Artefacts, une réorientation sera proposée ou l’intervention d’un.e prestataire externe sera sollicitée.

Un positionnement avant l’entrée en formation permet d’adapter les ressources pédagogiques et le déroulement du parcours de formation.

En fin de parcours, une évaluation collective impliquant le commanditaire et responsables en présence du formateur est prévue pour évaluer les compétences acquises.

Une évaluation des impacts 3 mois après la formation sera proposée.

L’inscription se fait directement auprès de Dimitri Robert, qui est l’interlocuteur pour le recueil des besoins, l’adaptation et l’animation de l’action de formation, la contractualisation, le suivi administratif et la facturation.

Des délais de l’ordre d’un mois et demi (en cas de prise en charge OPCO) ou une à deux semaines (financement direct) sont à prévoir entre la demande d’inscription et le démarrage du parcours.

Théorie

• Apprendre le vocabulaire propre à la vidéo
• Connaître les normes et formats de la vidéo

Découverte de Shotcut

• Se familiariser avec le logiciel Shotcut, créer un projet
• Apprendre à faire un montage basique à partir de rushes

Enrichir le montage

• Créer des titres
• Insérer des images fixes, animées et des sons
• Utiliser des effets et des transitions

Exporter la vidéo

• Exporter la vidéo : connaître les normes pour la diffusion

Filmer avec son smartphone

• Installer OpenCamera
• Configurer OpenCamera
• Utiliser des accessoires : pied, micro externe
• Filmer
• Copier les rushes sur votre ordinateur

Ressources externes

• Trouver et utiliser des sons et vidéos libres pour enrichir les montages